第五百六十五章 眼光（2 / 2）
“噢。知道了。那我去哪里找他呀？”记起早晨开幕式上叶荣添地样子。王一飞接着问道。
“这个时间应该是在院长办公室。就是这层楼梯口右边数第二个门。门上边挂着牌子。如果没在你就先去找李老师。依我看叶院长也就是想见见你。早一点儿晚一点儿没多大关系。”谭啸天答道。
“嗯。知道啦。”应了一声。王一飞离开座位跑出赛场。
叶荣添的办公室并不难找。按着谭啸天的指引。王一飞很快便找对了地方。确认目标没错于是抬手轻轻敲了两下房门。
“请进。”屋里传出声音。
王一飞推门进入。屋内。一个四十来岁的中年人正坐在一张棕褐色的办公桌后。桌子上边摆着一付棋具。棋盘上面零零落落放着几枚棋子。
“呵。是王一飞吗？”见是王一飞进来。叶荣添微笑着问道。
“嗯。是我。叶院长。您找我吗？”王一飞点了点头反问道。
“呵呵。对呀。刚才比赛的时候我见你下出一个新的变化。所以想问你一些情况。”叶荣添笑着把意图说明。
“噢。原来是这个呀。嘿嘿。那我就放心了。”听说只是问关于棋的事情。王一飞心里顿时塌实了下来。
“呵呵。来。坐到这儿来。”指指办公桌前地椅子。叶荣添让王一飞过来坐下。
在桌旁坐下。王一飞定睛去看棋盘。棋盘上摆着的果然是他刚才和吴卫平对局时左下角的局部变化。
“呵。小朋友。我先问你。你是怎么想到外扳的呢？”叶荣添首先问道：这是他现在最关心的问题。因为经过刚才半个来小时的认真研究。他发现白棋地扳出作战不仅成立的。而且还是对黑棋外靠极为有力的反击。此招一出。局部黑棋必亏无疑。换句话说。由于这招棋的存在。在教科书上存在了近百年地经典腾挪手筋很可能会被彻底推翻。这可是一个非常重要结论。他必须搞明白这是王一飞自已想出来地还是别人想出而由他来施展的。要知道。生而知之和学而知之虽然都是知。但其意义却是大不相同。
“噢。按定式正变黑棋角空太大了。这盘棋黑棋上来就下三三。摆明打算采用实地战法。我不想让他那么容易就捞到很多实空。”王一飞答道。
“呃？你地意思是不是说这一招是你刚才在比赛时灵机一动才想出来的？”叶荣添惊讶问道。
“那倒不是。其实很早以前我就觉得白棋扳出来直接做战是可行地。可是现在走这个定式的人太少。总也找不到机会使。今天恰好碰上。所以就试试了。”王一飞答道。
“也就是说扳出这招是你自已想出来的了？”叶荣添问道。
“是呀。”王一飞点头答道。
确定无误。叶荣添心中大喜。
国画大师齐白石曾经有一句名言：学我者生。似我者死。讲地是在艺术领域中学习先贤固然重要。但艺术家本人的创造性更加重要。否则学地再好也只是某某再世。某某嫡传。后人只知其师。却不会记住他是谁。
围棋虽被划归体育部门管理。但究其根源却少不了文化属性。因而棋手自身的创造力和想象力便也是其最后所能达到高度的决定因素之一：拥有创造力未必能成为一名优秀的棋士。但没有创造力。终其一生也只能是一名匠人。
现在的棋手大多很小就开始接受正规训练。对于那些可以通过反复记忆、使用的具体技术通常都掌握得非常熟练。但下棋终究不是比谁的记性好。如果是那样地话。随便一台电脑就可以把任何一名棋手吃得死死的。所以。如何在这么多基本功相差无几的对手中脱颖而出。成为一名出色的棋手呢？
答案就是创造力。
只有拥有自已所独具的东西才可能在强手如林的世界棋坛占有一席之地。
招术可以被学习。风格可以被模仿。但创造力是没有人能夺去的！因为学我者生。似我者死。
无疑。面前的这位小棋手身上就具有这种对棋手而言最为重要地才能：创造。
“呵呵。不错。不错。能不受前人经验的束缚。自由自在地下出自已的棋。很不简单。很不简单。可是千万不要骄傲。所谓艺无止境。你需要学习的地方还有很多。就比如这个变化吧。从结果而言白棋是大获成功。一举取得胜势。但中间其实有几步棋下的不是很精确。否则取得的战果会更大。”叶荣添说道：越是好苗子越需要精心的照顾。所谓老要张狂少要稳。他要让王一飞在知道自已潜力的同时还要知道自已的不足。
“呃？您是说哪一步呢？”王一飞觉得自已在这个变化中处理的已经非常不错。他很想知道这里还会有更好地着法。
“呵。当黑棋二路拐打。白棋长三三。黑棋再爬时。这个时候白棋应该再长一步。此时黑只能爬二二收气。接下来变化如实战。在黑棋从外边包打时。白棋就可以立在二路。由于角上白棋多长了一口气。黑棋只能从角上贴。然后白棋一路小尖是很容易被忽略地巧手。黑棋还是得回到角上收气。这个变化看起来似乎和实战相差无几。但不同之处在于黑棋四路一子成为不能丢弃的棋筋。否则一旦被白棋提掉。角上一路扑就成了白棋地无忧劫。黑棋的生死劫。你看是不是？”叶荣添把自已研究半个小时得到的成果讲述一遍。
“啊？噢……原来还有这一招啊！我当时怎么就没想到呢？叶院长。您真厉害。”看明白局部折冲的不同。王一飞对叶荣添的算路是钦佩非常。
“呵呵。有了扳出的想法。发现这种局部的小巧手段只是早晚的事情。王一飞。你要努力。这次定段赛我看好你哟。”叶荣添笑道。
古时科举。赶考的举子如果状圆及第都会奉当期的主考官为老师。定段赛堪称是围棋的科举考试。自已身为此次比赛的主裁判。倘若王一飞冲段成功岂不也等于有了师生之谊?(